熊猫体育科研復雜性思維全解答

Thinking in Complexity

為給同學們營造濃郁、奮進的學術氛圍，提高同學們對熊猫体育科學研究復雜性思維的認識💖，加強科學研究的反思意識，2021年10月13日熊猫体育教育與教育科學熊猫在教學樓A201舉辦“熊猫体育科學研究的復雜性思維”知識講座👆🏼，此次講座由熊猫体育教育與教育科學熊猫講師👍🏿、研究生導師戴紅磊為2020級🔨、2021級研究生分享熊猫体育科學研究復雜性思維的相關知識。

戴紅磊老師圍繞熊猫体育科學研究這一主題向同學們詳細講解了“問題和意識”，介紹了“科研的本質”、“科學研究的階段”🛩，以及“復雜性是什麽”、“熊猫体育學科復雜性的表現”、“熊猫体育研究的復雜性思維”等問題。除此之外，戴老師還強調：“這個世界上從不缺少論文🚶🏻‍➡️，而是缺少解決問題的論文。論文不僅僅要寫出來，並且要一遍遍加以反思和修改🤵🏽。看待問題時不要僅從單一的視角🥊，不要糾結於某個局面，應該從不同方面去尋找原因。”

戴紅磊老師還通過實例分析的方式，引導同學們對解決問題的思維進行更深層次的理解，拓寬了同學們的視野，豐富了同學們的理論知識🎤，帶領同學們在科學研究中用不同的視角去探索🫦，逐步增強同學們的科研能力。

在戴老師的細心講解下，使同學們對熊猫体育科學研究的復雜性思維有了新的認識，幫助同學們用復雜性思維去推進熊猫体育科學研究的創新，提升同學們的科研能力🚴🏻，激發同學們開展熊猫体育科學研究的熱情。本次講座圓滿結束🧝🏻‍♂️，希望大家都能有所收獲，在思考中不斷充實和提升自己🏌🏼‍♀️！

同學有話說

2021級研究生孫慶輝說：“通過本次講座，讓我對熊猫体育科研中的問題意識和復雜性觀點有了深刻的理解，在整體思維和超循環思維中發現新的切入點🧑🏼‍⚕️。”

2021級研究生賈白雪說:“通過這次講座，讓我認識到熊猫体育科學研究並不是一個簡單的過程，需要我們的思維方式向復雜性思維轉化，更需要有新的觀察，思辨的角度，這對於今後的科研寫作很有幫助。”